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河北建筑工程學院章程

發布日期:2016-05-06字號:[ ]


序  言

河北建筑工程學院始建于1950年8月,前身為張家口市技術學校,后歷經察哈爾工業學院、察哈爾工業學校、華北工業學校、中央建筑工程部張家口建筑工程學校、河北省張家口工學院、河北張家口市建筑工程??茖W校、河北省張家口建筑工程學校等辦學時期。1978年12月,經國務院批準,更名為河北建筑工程學院,由中專升格為普通高等院校。

河北建筑工程學院是由河北省人民政府舉辦的全日制省屬本科院校,學校主管部門為河北省教育廳。

第一章  總 則

第一條  為明確學校的法律地位,保障舉辦者、學校、教職工和學生的合法權益,推進依法辦學、依法治校,建立和完善現代大學制度,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《高等學校章程制定暫行辦法》等法律法規,結合學校實際,制定本章程。

第二條  學校按照國家有關法律、法規,經國家教育部批準建立,是非營利性事業組織,具有獨立法人資格,依法享有和履行相應權利義務,獨立承擔法律責任。

第三條  學校中文名稱為河北建筑工程學院,英文名稱為Hebei University of Architecture。

學校法定注冊地址是張家口市朝陽西大街13號,互聯網域名為http:// www.sportonlinetv.com。

第四條  學校實行中國共產黨河北建筑工程學院委員會領導下的校長負責制,堅持自主辦學、依法治校、科學管理、民主監督、社會參與、開放合作。校長是學校的法定代表人。

第五條  學校實行校院(系)兩級管理體制。

第六條  學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,努力培養基礎扎實、專業面寬、素質好、學習實踐能力強、富有創新精神的高級應用型人才。

第七條  學校堅持把“立德樹人”作為根本任務,以教師為主導,以學生為主體,以改革創新為動力,以教育教學為中心,以學科專業建設為重點,以師資隊伍建設為保障,努力建設服務區域經濟和建筑行業、具有省內一流學科專業、特色鮮明的建筑大學。

第八條  學校實行開放式辦學,按照國家有關規定,積極開展國際教育合作,推進學校國際化進程。

第二章  辦學活動

第一節    人才培養

第九條  教育教學是學校辦學活動的基本內容。

學校實行以全日制本科教育為主,研究生、本科生、??粕鄬哟闻囵B,學歷和非學歷教育并舉的多渠道、多機制的辦學模式,采取全日制和非全日制兩種教育形式。

(一)開展全日制本??粕脱芯可逃?。學校根據政策規定、社會需求和辦學條件,依法調整辦學層次、結構和規模。

(二)根據社會需求,適當開展各種層次的非全日制學歷教育和非學歷教育。

第十條  學校遵循國家招生政策,根據社會需求和辦學條件,編制和調整招生計劃。學校按照公平、公正、公開和擇優選拔的原則開展招生活動,依法選拔人才,接受教育行政機關和社會的監督。

第十一條  學科建設是學校發展的基礎。學校以學科建設為引領,促進整體辦學實力的提升。

學校積極構建以建筑類學科為龍頭、工科為主體,理工結合,文理滲透,工、管、理、文、藝多學科協調發展的學科專業體系。

學校制定學科建設規劃,堅持“突出優勢學科、發展新興學科、培養特色學科”的特色興校戰略,深化學科建設和科技管理體制改革,推動學科建設和科研水平的不斷提升。

學校根據經濟社會發展、知識創新和科技進步的需要,結合學校戰略規劃、辦學定位和學科專業發展,遵循高等教育規律和人才成長規律,按照國家相關規定,設置、調整學科專業,優化學科專業結構。

(一)學科設置、調整需經學院(系、部)學位評定分委員會論證評議,校學術委員會審議,報上級教育主管部門審批備案。

(二)專業設置、調整需經學院(系、部)教學工作指導分委員會論證評議,校學術委員會審議,報上級教育主管部門審批備案。

第十二條  學校根據學科優勢和辦學特色,積極調整學校人才培養模式。

學校依據國家發展和社會需要,根據知識、能力和素質協調發展的原則,確定人才培養目標,制定人才培養方案,開展教育教學活動。

第十三條  學校實施本科教學質量與教學改革工程,成立教學工作指導委員會,人才培養堅持質量為先,鼓勵教育教學改革與實踐,積極提高教育教學質量。

第十四條  學校注重對學科、專業、課程的水平和質量進行評價,建立科學合理的教學質量評估指標體系。通過教學質量檢查評估、教學督導、教學質量優秀評選、十佳教師、師德標兵評選等制度,全方位健全教學質量評價的組織機構。

第十五條  學校建立健全教學質量監控與保障體系,形成包括教學目標監控體系、教學過程監控體系和教學信息反饋監控系統在內的教學質量監控系統,對教學各環節進行全過程嚴格監控和評估,確保人才培養質量。

第十六條  學校執行國家學位制度,依法頒發學業證書,依法授予學士和碩士學位。

學校按照國家規定,制定學士、碩士學位授予工作實施細則,各學院(系)學位評定分委員會根據學校規定,對符合規定條件、修完教學計劃中規定的全部課程、完成規定學分的本科生、研究生提出授予學位申請的基礎上,經學校學位評定委員會審查,確定是否授予學位。各學院(系)學位評定分委員會和學校學位評定委員會的審查,以無記名投票方式表決,經全體委員三分之二(含)以上同意(棄權票按不同意票計數),方得通過。

第二節   科學研究

第十七條  科學研究是學校辦學活動的重要內容,是創新人才培養的重要途徑。學校通過科學研究、技術開發、成果轉化實現知識創新、技術創新和成果轉移,促進學科建設、人才培養和科技進步,提升學校的科技創新能力和社會影響力。

第十八條 學校營造自由寬松的學術環境和科學研究氛圍,尊重和保障教師和學生在教學、研究和學習方面依法享有的學術自由和探索自由,倡導嚴謹求實的學術風氣,反對和杜絕學術不端行為。對學術不端、違反學術道德規范的教師、相關科研人員及學生,依據學術不端行為的性質和情節輕重,追究相關責任。

校學術委員會受理對有關學科學術道德問題的投訴,主持對學術道德問題的專項調查與仲裁,負責有關學術道德規范問題的裁定,并依調查仲裁結論向學校提出處理意見。校學術委員會對學術道德問題的處理按照受理、立項調查、將調查結論和處理意見書面通知舉報人和被舉報人、正式給予處分決定的程序進行。

第十九條 學校開展基礎科學和應用研究,建設高水平的科研基地和創新團隊,注重科研人才的培養,建立和完善科技創新體系,鼓勵高新技術的研究與開發,促進創新型人才的培養和自主創新能力的提高。

第二十條  學校加強和改進科學技術評價工作,建立科學的評價體系和激勵措施,激發廣大教師和科研人員從事科學研究、技術開發的積極性、主動性、創造性,提升科研質量和效益。

第三節   社會服務

第二十一條  學校充分發揮智囊團和思想庫作用,堅持用先進思想和文化,為經濟建設、政治建設、文化建設和生態文明建設服務。

第二十二條  學校堅持協同創新,開展合作共建,堅持產學研協調發展,大力推進科技成果轉化與推廣,為建筑行業和區域經濟發展提供科技和人才支撐。

第二十三條  學校堅持面向生產實踐的需要,為行業進步、企業技術改造及新產品研發等提供智力支持。

第二十四條  學校發揮學科專業特色和人才培養優勢,為地方和企事業單位提供繼續教育和行業崗位培訓服務,提升在職人員職業素質,服務地方和企事業單位的發展。

第四節   文化傳承創新

第二十五條 學校堅持中國特色社會主義文化發展道路,以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點,繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化,借鑒吸收人類優秀文明成果,推動文化傳承創新,繁榮發展社會主義文化。

第二十六條  學校建立體現中國特色社會主義特點、行業特征和學校特色的特色校園文化體系,堅持以特色校園文化體系引領人才培養、學術發展、社會服務及文化傳承創新。

第二十七條  學校充分發揮文化育人功能,以中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系為引領,實現特色校園文化體系建設與人才培養有機結合,促進師生的全面發展。

第二十八條 學校堅持依法治校、民主辦學,開展法制教育,推進法治文化建設,維護教育公平正義。

第三章  治理結構

第一節  學校領導體制

第二十九條 學校依法實行中國共產黨河北建筑工程學院委員會(以下簡稱“學校黨委”)領導下的校長負責制。

第三十條  學校黨委是學校的領導核心,統一領導學校工作,集體研究決定重大事項,支持校長依法自主負責地開展工作。

學校黨委的主要職責是:

(一)認真貫徹執行黨的路線、方針和政策,全面貫徹黨的教育方針,堅持和保證社會主義辦學方向;

(二)堅持從嚴治黨的方針, 加強學校黨組織的思想、組織、作風建設,發揮各級黨組織在學校建設中的重要作用;

(三)領導制定學校發展戰略,決定學校改革、建設與發展中的重大問題;

(四)堅持黨管干部原則,負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督;

(五)統一領導學校的思想政治工作、精神文明建設和校園文化建設,維護學校穩定,構建和諧校園;

(六)決定內部組織機構設置和基本管理制度等重大事項;

(七)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會;

(八)做好統一戰線工作,發揮黨外知識分子在學校教學科研中的積極作用。對校內民主黨派的基層組織實行政治領導,支持他們按照各自的章程開展活動;

(九)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設。

第三十一條  學校黨委由黨員代表大會選舉產生,每屆任期五年,學校黨委對黨員代表大會負責并報告工作。學校黨委常務委員會、黨委書記、副書記根據《中國共產黨章程》的規定、由學校黨委選舉產生;黨委常務委員會負責黨委的日常工作,對黨委負責并報告工作;黨委書記主持黨委常委會的全面工作,黨委副書記協助黨委書記工作。

第三十二條  校長是學校的法定代表人和行政負責人,全面負責學校的教學、科學研究和行政管理,其工作的職責是:

(一)擬定學校發展規劃,制定規章制度和年度工作計劃并組織實施;

(二)擬定內部組織機構的設置方案,推薦副校長人選,按規定程序任免內部行政及教學科研等組織機構的負責人;

(三)組織開展人才培養、科學研究、學科建設、師資隊伍建設、校園建設、對外合作與交流、安全穩定與后勤保障等活動;

(四)管理教師以及內部其他工作人員,對學生實施學籍管理,依照法律、行政法規和學校規定對教職工和學生實施獎勵或者處分;

(五)擬訂和執行年度經費預算方案,加強財務管理和審計監督,保護和管理學校資產,維護學校的合法權益;

(六)主持校長辦公會議,決策、協調、處理學校行政工作中的重要事項;

(七)定期向教職工代表大會報告工作,聽取師生員工的意見和建議;

(八)履行法律法規和學校章程規定的其他職權和職責。

學校校長、副校長按照國家有關規定任免。學校行政工作實行校長統一領導、副校長分工負責、職能部門組織實施的工作機制。

第二節   學校決策機制

第三十三條  學校通過黨委全委會議、黨委常委會議、校長辦公會議、書記辦公會議的形式對相關事項進行決策。

第三十四條  學校重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用等重大問題,由學校黨、政領導班子集體研究決定。

第三十五條  學校黨委是學校的最高決策機構,按照民主集中制原則進行決策。凡屬重大問題和重要事項,都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,經由委員會集體討論,做出決定;委員會成員要根據集體的決定和分工,切實履行自己的職責。

學校黨委全體會議(以下簡稱“黨委全委會”)在學校黨代會閉會期間是學校最高決策機構。黨委全委會每學期至少召開一次,由黨委書記召集并主持。

黨委全委會的主要議決范圍:

(一)貫徹執行黨的路線方針政策、上級重要決定指示和校黨代會決議的方案、措施。

(二)學校辦學指導思想、發展規劃,黨的建設、精神文明建設和德育工作規劃,重大改革方案、重要規章制度等重大問題。

(三)聽取審議常委會工作報告、校長工作報告、紀委工作報告。

(四)學校黨委年度工作計劃、工作總結和黨委工作報告。

(五)上級黨組織和常委會提交討論的其它重要問題。

第三十六條  在黨委全委會閉會期間,由常務委員會履行其職責。學校重大問題必須由常務委員會集體討論決定。

黨委常務委員會一般每兩周召開一次,必須有半數以上成員到會方可召開;討論干部任免事項時,必須有三分之二以上成員到會方能召開。會議由黨委書記召集并主持,黨委書記不能出席時,可委托黨委副書記主持。必要時可召開黨委常委擴大會。

黨委常務委員會的主要議決范圍:

(一)貫徹執行黨的路線方針政策、上級重要指示決定和學校黨委全委會決議的實施方案和重要措施;

(二)學校辦學指導思想、發展規劃和重大改革方案等重要問題;

(三)學校黨的建設、黨風廉政建設、思想政治工作、精神文明建設等的重要問題;

(四)學校機構設置和中層干部的配備、任免、調動和獎懲;

(五)學校年度財務預決算和收入分配方案,大額度資金使用,重大基建項目,產業政策和對外投資決策及國內外重要合作、交流項目;

(六)學校黨委年度工作計劃和總結、學期工作計劃、常委會工作報告和向上級的重要請示報告、重要規章制度、涉及群眾利益的重要問題。

(七)學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教代會工作中的重要問題;

(八)決定重大突發事件的處理和維護學校穩定及其它應當提交常委會討論決定的重要問題。

第三十七條  黨政聯席會是學校黨政領導交流思想、交換意見、溝通信息、互通情況、磋商學校重要問題、協調工作的會議。溝通協商后,或調查研究,分頭開展工作,或為黨委常務委員會和校長辦公會議作準備。

黨政聯席會議成員一般由書記、校長、副書記、副校長、紀委書記、黨委常委等組成,也可視情況增加人員。根據會議內容,由書記或校長主持,列席人員由書記和校長確定,議題由書記、校長商定。

第三十八條  書記辦公會會議是由黨委書記(或受書記委托的副書記)主持召開的處理黨務工作、對有關事項研究和決策的工作會議。

書記辦公會參加人員為黨委書記、副書記,根據工作需要可擴大到紀委書記、黨委常委和黨委有關部門負責人等。必要時也可請校長、有關副校長及行政部門負責人參加。一般每兩周召開一次,遇有特殊情況,可隨時召開。

書記辦公會的主要議決范圍:

(一)傳達、學習、研討上級黨委有關黨的建設、思想政治工作、精神文明建設和穩定工作等方面的重要文件和重要會議精神;

(二)根據學校發展規劃和黨委年度、學期工作計劃以及黨委有關黨建、思想政治工作、精神文明建設的重大決策,研究黨群部門貫徹落實的意見;

(三)醞釀需要提交常委會議討論決定的問題;

(四)通報交流和協調學校的工作。

第三十九條  校長辦公會是校長行使職權的基本形式,研究處理學校行政工作中的重要事項。

校長辦公會由校長召集并主持,副校長參加,黨委書記、副書記、紀委書記、黨委常委視情況列席參加,有關列席人員由校長確定。一般每一至二周召開一次,遇有特殊情況,可隨時召開,具體時間由校長確定。會議議題由分管副校長報校長,在與校長充分溝通后確定。

校長辦公會的議決范圍:

(一)擬訂貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策和法律法規,上級重要指示決定和校黨委決議的實施方案和重要措施;

(二)貫徹落實黨委關于學校辦學方針、指導思想、發展規劃、重大改革方案等決定的實施方案;

(三)研究擬訂學校年度工作計劃及實施方案、學期工作安排、校長工作報告和向上級部門的重要請示、報告;

(四)組織實施教學改革、科技改革,制定和實施教學計劃、科研計劃,檢查評估教學質量和科技成果,制定和實施師資隊伍建設規劃。

(五)研究擬訂學校事業發展規劃及學科建設、專業建設、師資隊伍建設等規劃;研究制訂教學、科研、人事、后勤等改革方案;制訂和實施教學和科研計劃,檢查評估教學質量和科研成果;

(六)討論落實建立以校長和行政系統為主的德育工作實施方案,組織引導教職工結合本職工作開展“教書育人、管理育人、服務育人”活動。

(七)討論決定籌措經費、興辦產業,實施年度財務預算,落實大額資金使用和基建項目 , 加強財務管理和審計監督。

(八)擬訂學校內部行政管理機構、各專門委員會的設置或調整方案;制定教學、科研、管理、服務等的具體規章制度;決定師生員工的獎懲。

(九)審議決定教學、科研、管理、服務、學生工作等具體事項,協調部署全校性的行政工作,聽取學院、系、部、處的重要工作匯報;

(十)討論處理教代會、團代會、工會有關行政工作的提案,以及關系師生員工切身利益的重要問題;

(十一)討論決定并組織實施與國內外高校、科研機構、企業和其他社會組織之間的交流與合作,及其他必須由校長辦公會負責的突發事件等。

第四十條  學校設立中國共產黨河北建筑工程學院紀律檢查委員會。紀律檢查委員會由黨員代表大會選舉產生,在上級紀委和學校黨委雙重領導下開展工作。學校紀委的工作職責是維護黨的章程和其他黨內法規,檢查黨的路線、方針、政策、決議的執行情況,協助黨委加強黨風建設和組織協調學校的反腐敗工作,履行監督、執紀、問責職能,為學校各項事業發展提供政治保證。

第三節  組織結構

第四十一條  學校根據需要,依法設置組織機構,決定其職權職責配置。

第四十二條  學校內部組織機構由黨委部門、行政部門、教學單位、教輔部門四類組成。

學校內部組織機構的設置由黨委常委會決定。

第四十三條 學校圍繞人才培養的根本任務,根據學科專業發展和科學研究需要設置教學科研單位,學院、校直屬系、部是學校組織實施辦學活動的基本單位。

(一)學校根據實際需要和精簡、效能的原則,可依法設立、變更或者撤銷學校內的行政職能部門,并可根據實際情況合理調整其職能,確定人才配備。各行政部門根據學校的授權,履行各自的職責。各行政部門可根據需要,報經校長辦公會審議、學校黨委批準后,設立、變更或撤銷內部組織機構。

(二)學校根據人才培養和學科建設的需要設置教學單位,并根據發展需要適時予以調整。各教學單位根據學校的授權,履行各自的職責。教學單位可根據學校整體的發展目標和辦學思路,提出設立院屬系、研究機構、教研室、實驗室等機構的方案,報學校黨委批準。

(三)學校根據辦學活動需要設置教輔部門,為學校教學科研活動的順利開展,提供公共服務保障。

第四節   二級單位管理體制與機制

第四十四條  學校實行校院兩級管理體制,設立學院、校直屬系、教學(工作)部(以下簡稱系、部)。

學院(系、部)是人才培養、科學研究、學科建設、社會服務等的組織實施單位,在學校授權范圍內實行自主管理。學校本著事權相宜和權責一致的原則,在人、財、物等方面規范有序地賦予學院(系、部)相應的管理權力,指導和監督學院(系、部)相對獨立地自主運行。

學院(系、部)根據學校的規劃、規定或授權,行使下列職權和職責:

(一)根據學校的部署和授權,制定學院(系、部)發展規劃,組織實施學科建設、隊伍建設、教育教學和科學研究活動;

(二)制定學院(系、部)內部工作規則和辦法,對所轄教職員工和學生進行思想政治教育與管理;

(三)設置內部業務機構,并依據有關規定實施人員聘用與管理;

(四)管理和使用學校核撥的辦學經費、設備和資產;

(五)行使學校賦予的其他職權。

第四十五條  學院(系、部)設院長(主任)一人,院長(主任)是學院(系、部)的行政負責人,受校長委托全面負責學院(系、部)的學科建設、教學科研、隊伍建設、行政管理、對外交流與合作等日常工作。

第四十六條  學院(系、部)黨委(黨總支)負責學院(系、部)思想政治和黨的建設工作,保證黨和國家的各項方針、政策和學校的決定在本學院(系、部)的貫徹執行,支持院長(主任)履行其職責。

第四十七條  學院(系、部)實行黨政共同負責制,對學院(系、部)的教學、科研、人事、財務等方面的重大決策和重要事項安排進行集體討論,表決決定或協商確定。

黨政聯席會議根據議題分別由學院(系、部)院長(主任)或書記及其委托的其他人主持,院長(主任)、書記、副院長(副主任)、副書記參加,根據需要學院(系、部)相關人員可列席會議。

第四十八條  學院(系、部)根據工作需要,可設立以教授為主的學術分委員會、學位評定分委員會、教學工作指導分委員會等,依其章程和有關規定開展工作。

第四十九條  學院(系、部)建立教職工代表大會制度。院長(主任)定期向本單位教職工大會或教職工代表大會報告工作,接受教職工監督。

第五節   學術組織

第五十條  學校成立專門委員會,校長授權各委員會對有關領域事務進行咨詢或決策,保障學校各類事務都有專家參與,科學民主決策。

第五十一條  學校依法設置學術委員會,作為最高學術機構。學校充分發揮以學術委員會為核心的學術管理體系在學科建設、專業設置、學術評價、教學科研、人才培養、師資隊伍建設等學術事務的咨詢、評定、審議和決策權。學術委員會由學術委員會主任主持開展工作,并依據相關規定和章程組建、運行。

學術委員會的主要職責是:

(一)審議學科、專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃;

(二)審議學科、專業的設置和調整;

(三)審議學術機構設置方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案;

(四)審議教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法;

(五)審議學位授予標準及細則,學歷教育的培養標準、教學計劃方案、招生的標準與辦法;

(六)審議學校教師職務聘任的學術標準與辦法;

(七)制定學術評價、爭議處理規則和學術道德規范;

(八)審議學術委員會專門委員會組織規程和學術分委員會章程;

(九)學校認為需要提交審議的其他學術事務。

第五十二條  學校依法設置學位評定委員會,作為學校學位事務的決策機構,由學位評定委員會主席主持開展工作。

學位評定委員會的主要職責是:

(一)審定授予學位的專業名稱,審查學位獲得者名單,作出批準授予學位的決定;

(二)制定研究生指導教師遴選標準和辦法;

(三)作出撤銷已授學位的決定,作出撤銷研究生指導教師資格的決定;

(四)研究和處理學位授予工作中的其它重大事項。

第五十三條  學校根據需要成立專業技術崗位聘用委員會、教學工作指導委員會、招生錄取工作委員會等專門委員會,各委員會依據學校授權或各自章程履行職責。

第五十四條  學術組織的成員按照普遍性、代表性、任期制的原則,由愛崗敬業、具有良好職業道德修養、為人公道正派、學術水平高的教授、教師和部門負責人組成。學術組織的負責人在其成員中選擇產生。

學術組織負責人和成員的產生辦法由其章程規定。

學術組織根據法律、行政法規及其章程規定的程序和議事規則,處理有關學術事務。根據工作需要,報經學校審議批準后,可根據程序設立、變更或撤銷。

第六節   民主管理

第五十五條  教職工代表大會是教職工參與學校民主管理和監督的基本形式。學校依據教育部頒布的《學校教職工代表大會規定》,制定學校教職工代表大會規則,保障教職工參與學校民主管理和監督的權利。學校工會是教職工代表大會的工作機構,是學校黨委和上級工會組織領導下的教職工自愿參加的群眾組織,按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》開展工作。

學校建立二級教代會制度。教職工代表大會下設二級教職工代表大會,具體設立辦法、議事規則及職權由教職工代表大會另行制定。

教職工代表由學校全體教職工依法選舉產生,教職工代表大會的職權主要包括:

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

(二)聽取學校年度工作計劃、發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘用、考核、獎懲辦法;

(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

(六)按照有關工作規定和安排每年評議一次學校中層以上領導干部;

(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

(八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

第五十六條  學生代表大會在學校黨委領導、學校團委指導下開展活動,代表全校學生行使民主權利,參與學校民主管理與監督。按照《中華全國學生聯合會章程》規定,并報學校黨委批準,每一到兩年召開一次學生代表大會。

學生代表由學校全體學生依法選舉產生,學生代表大會的職權主要包括:

(一)聽取、審議并通過學生委員會工作報告,審批大會形成的其他文件;

(二)討論并表決大會的各項決議;

(三)制訂、修改組織章程;

(四)選舉產生新一屆領導機構;

(五)開展學生代表提案工作,對學校工作提出意見和建議。

學生代表大會委員會由學生代表大會選舉產生。學生代表大會閉會期間,學生代表大會委員會執行學生代表大會決議,選舉學生會、研究生會領導機構,并由學生會和研究生會代為行使職權。

學生可基于共同興趣愛好、成長成才需要組織學生社團,依照學校有關規章開展活動。

第五十七條 學校共青團在上級團委和校黨委的領導下,按照《中國共產主義青年團章程》開展活動,圍繞思想政治教育、校園文化建設、創新創業能力培養等育人中心工作,發揮思想引領、成長服務作用。

第五十八條  學校支持各民主黨派組織、社會團體按照各自章程開展活動,充分保障各民主黨派參與學校民主管理和監督的合法權益。

第四章  學  生

第一節  權利與義務

第五十九條  學生是指被學校依法錄取、取得入學資格,具有學校學籍的受教育者。學生是學校教育教學活動的主體。

第六十條  學生享有下列權利:

(一)平等參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料;

(二)在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書; 

(二)按照國家和學校的有關規定獲得銀行助學貸款、獲得獎學金和困難補助金及參加勤工助學活動;

(五)依照法律、行政法規和學校規定組織和參加學生社團,參加合法的社會活動及文體活動;

(六)知悉涉及個人切身利益的事項,對教學活動、校園文化、后勤服務、校園安全等工作提出意見和建議,參與民主管理;

(七)對紀律處分和涉及其權益的相關決定表達異議,提出申訴,并請求處理;

(八)法律、法規規定的其他權利。

第六十一條  學生應當履行的義務:

(一)遵守法律、法規,維護國家榮譽和利益;

(二)珍視學校聲譽,維護學校利益,遵守學校的各項管理制度;

(三)努力學習、誠實守信、尊敬師長,養成良好的道德品質和綜合素質;

(四)遵守學術規范,恪守學術道德;

(五)依法向學校繳納學費及國家規定的其他費用;                                        

(六)法律、行政法規以及學校規章制度規定的其他義務。

第二節  管理與服務

第六十二條 學校堅持“育人為本、德育為先”的原則,積極開展全員育人、全過程育人、全方位育人,引導學生自我教育、自我管理、自我服務,培養學生愛國、敬業、誠信、友善的品行。

第六十三條 學校對學生實行年終綜合考評制度,考評結果作為對學生評先評優和進行獎勵的依據。

第六十四條 學校建立健全學生獎懲制度。學校對取得突出成績和為學校贏得榮譽的學生集體或個人進行表彰和獎勵,并設立獎學金對品學兼優的學生予以獎勵;學校對違反法律、法規、規章或學校規章制度的學生,進行批評教育或依法依規給予相應的處理、處分。

第六十五條 學校關心家庭經濟困難的學生,通過貸、助、補、減等方式予以資助;學校關懷學生成長,為學生提供心理健康教育和咨詢以及創業、就業指導等服務。

第六十六條 學校對學生課外活動進行指導和管理,提倡和支持學生開展學術、科技、文化、藝術、體育等活動,鼓勵學生參加社會實踐、志愿服務和其他公益活動。

第三節  權益保障

第六十七條 學校設立學生申訴委員會,建立健全學生權利保護制度與機制,維護學生合法權益。

學生申訴委員會是學校受理學生申訴的常設機構,由分管校領導、學院(系、部)負責人、學校監察部門負責人、有關部門代表和教師、學生代表組成。

第六十八條 學校依法保障學生行使申訴權。學生對學校的處理或處分決定有異議,有權進行陳述和申辯、提起申訴。申訴委員會在接到學生申訴申請書后的五個工作日內,啟動申訴的處理程序,并在自接到申訴申請書后的十五個工作日內做出復查結論。

學校按照申訴受理、事實調查、審議決定的申訴程序處理學生申訴。其中,可根據實際情況采取書面審查或開聽證會的方式處理申訴。申訴處理意見必須獲得申訴委員會三分之二以上(含)人員同意,方為有效。

申訴人對學校的復查決定不服的,可在收到學校復查決定書之日起十五個工作日內,以書面形式向省教育行政部門提起申訴。

第五章  教職工

第一節  權利與義務

第六十九條 學校教職工是指專職從事教學與科研工作的教師和其他專業技術人員、管理人員、工勤技能人員。教師是學校辦學活動的主體。

第七十條 學校教職工享有下列權利:

(一)依法從事教育教學活動,開展人才培養、科學研究、社會服務、學校管理和保障服務,按工作職責和需要使用學校的公共資源;

(二)依照法律、法規規定和聘用合同約定,享受薪酬、醫療、休假、保險等待遇;

(三)公平獲得自身發展的機會和條件;

(四)在德、能、勤、績、廉等方面獲得公正評價;

(五)知悉學校改革、建設和發展以及關系切身利益的重大事項,參與民主管理和監督,對學校工作提出意見和建議;

(六)依據相關規定和合同約定合理流動;

(七)就處理或處分等事項表達異議和提出申訴;

(八)憲法、法律、法規、規章和學校規定與聘用合同約定的其他權利。

第七十一條 學校教職工依法履行下列義務:

(一)遵守憲法、法律及和職業道德規范;

(二)履行崗位職責,為人師表,教書育人,管理育人,服務育人;

(三)遵守學術規范,恪守學術道德;

(四)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益,遵守學校規章制度;

(五)憲法、法律、法規、規章和學校規定與聘用合同約定的其他義務。

第二節  人事管理

第七十二條  學校實施“人才強?!钡陌l展戰略,以建設高水平的學科帶頭人和學術骨干隊伍、培養高素質的教師為重點,以引進和培養省內一流學科帶頭人和國內著名學者為突破口,堅持引進與培養相結合和適度超前發展的原則,努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力、樂于奉獻、富有創新能力的高素質專業化教師隊伍。

第七十三條  學校實行聘用制度和崗位管理制度。學校根據編制、人社和主管部門核定的編制數和崗位設置方案,結合學校實際,設置專業技術崗位、管理崗位和工勤崗位,按照崗位要求,遵循公平競聘、平等自愿、協商一致原則,與受聘人員簽訂聘用合同,按照國家政策與合同規定享受待遇。

第七十四條  學校實行人事管理制度。開展師資隊伍建設,建立教師評價標準和評價體系,建立健全教師激勵機制,調動教師從事教育教學活動的積極性、主動性、創造性。學校每年對教職工進行年度考核,考核結果作為對各類人員聘用、晉升、獎懲和解聘的依據。

第七十五條 學校重視師德建設,將師德納入教師考核評價體系,并作為教師績效評價、聘用和評優獎勵的首要標準。

教職工在教育教學、科學研究、國際交流、管理服務等方面實績優異的,學校予以表彰和獎勵。

教職工違反學校規章制度的,學校責令其改正或給予相應的紀律處分;考核不符合任職要求的,學??勺兏鋶徫换蚪獬赣煤贤?;違反國家法律、法規應承擔責任的,交由有關國家機關依法追究。

第三節  權益保障

第七十六條 學校關心教職工切身利益,依法建立以校工會為主體的教職工權利救濟機構及相應的權利保護機制,保障教職工合法權益不受侵犯。

第七十七條  學校依法保障教職工行使申訴權,教職工對學校的處理或處分決定有異議,有權申請復核,對復核結果不服的,可提出申訴、再申訴。學校處理教職工申訴,應當堅持合法、公正、公平、及時的原則,依照規定的權限、條件和程序進行。

教職工申請復核或者提出申訴、再申訴的時效期間為三十日。復核的時效期間自申請人知道或者應當知道人事處理之日起計算;申訴、再申訴的時效期間自申請人收到復核決定、申訴處理決定之日起計算。

學校成立教職工申訴委員會,按照申訴受理、事實調查、審議決定的程序,遵循客觀公正和少數服從多數的原則處理教職工申訴。在自接到申請書之日起五個工作日內,作出受理或者不予受理的決定;在自接到申請書之日起六十日內作出維持、撤銷或者變更原人事處理的處理決定,形成申訴處理決定書,以書面形式及時送達申請人。

對教職工處理錯誤的,應當及時予以糾正;造成名譽損害的,應當賠禮道歉、恢復名譽、消除影響;造成經濟損失的,應當根據有關規定給予賠償。

第六章  投入與保障

第一節   經費來源

第七十八條 學校建立以政府投入為主、受教育者合理分擔培養成本、接受社會捐贈的經費籌措機制。經費來源以財政撥款為主,依法多渠道籌集事業資金。

第七十九條  學校經政府物價部門核準,依法收取學費和其他費用。

第八十條 學校按照政府主管部門的規定和合同約定,通過教育服務、科技成果轉化等渠道獲取事業收入,用于學校的辦學活動。

第八十一條 學校依法接受社會捐贈,用于學校的辦學活動。

第二節  財務、資產管理

第八十二條 學校實行“統一領導、分級管理”的財務管理體制,建立健全經濟責任制度和審計監察制度,完善監督機制,保證資金運行安全。

學校依法設立財務管理機構,配齊財會人員,按照“統一領導、集中管理、量入為出、收支平衡”的原則,合理使用并嚴格管理教育經費,提高教育投資效益。

第八十三條 學校建立健全國有資產管理制度,合理配置資源,防止國有資產流失,提高資產使用效率。

學校設立統一的物資、財產管理機構,配備管理人員,實行統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的資產管理體制,對全校固定資產、教學儀器設備、房屋場地及其它物資等實行嚴格管理。

第八十四條 學校執行審計監督制度。校審計部門代表學校依法對財產、財務活動進行審計和監督,并建立審計報告制度。

第三節  保障體系

第八十五條 學校完善后勤管理和服務體系,深化后勤社會化改革,提升后勤保障能力和服務水平,為學生和教職工的學習、工作和生活提供保障。

第八十六條 學校建立保障教育教學和科學研究活動的公共服務體系,開展教學科研基礎設施建設、信息系統和教育技術現代化建設、圖書檔案等公共服務平臺建設,滿足辦學活動的需求。

第八十七條 學校建立和完善突發事件應急處理機制,有效預防和妥善處理突發事件,維護校園和諧穩定。

第七章  外部關系

第一節  社會服務、支持與監督

第八十八條  學校利用自身優勢和辦學條件,通過多種方式積極開展與政府部門、科研院所、企事業單位、社會團體等組織、機構的合作,服務社會,推動協同創新。

第八十九條  學校接受境內外社會各界各種形式的捐贈,拓展辦學資源,改善辦學條件。

第九十條  學校主動接受社會監督和評價,依法實行信息公開制度,及時向社會發布辦學信息。

第二節  校友會

第九十一條 校友是指曾在學校學習、工作和獲得過學校名譽學位或榮譽職銜的人士。

第九十二條 學校設立校友總會,以多種方式聯系和服務校友,積極創造條件,鼓勵校友參與學校建設與發展。

校友總會依照法律、行政法規、規章及其章程的規定從事相關活動,以促進校友協助學校開展教學、科研、學術文化等方面的交流與協作。

校友總會為校友提供服務,定期向校友通報學校發展情況與發展設想,聽取校友的意見和建議,鼓勵校友參與學校建設與發展。

第八章  學校標識

第九十三條  學校的校風是“艱苦樸實,勤奮進取”。

第九十四條  學校的校訓是“求實進取”

第九十五條  學校的?;請D案是:

 

 

第九十六條  學校成立于1950年,逢公元紀年末位數為“5”和“0”的年份為校慶年,每年的9月25日為校慶日。

 第九章  附 則

第九十七條  學校的分立、合并與終止,由舉辦者河北省人民政府決定。

第九十八條  本章程經學校教職工代表大會討論、校長辦公會議審議、學校黨委常委會審定后,由校長簽發,報河北省教育廳核準。

本章程修訂按前款程序辦理。

第九十九條 學校根據本章程制定相應的管理制度。學校制定的其他各項管理制度均不得與本章程相抵觸。

第一百條 本章程由中國共產黨河北建筑工程學院委員會負責解釋。學校黨委監督本章程的執行,受理對違反本章程的行為、活動的舉報和投訴,提出本章程的修訂動議,起草修訂案。

第一百零一條 本章程經河北省教育廳核準后,自發布之日起實施。

 





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